11月1日，由韩美林艺术基金会携手青海省海东市平安区教育局开展的美育共建“春耕计划”，在京拉开帷幕。来自海东市平安区的32位美术教师，正式开启为期11天的城市美育共建之旅。

突如其来的降温，让北京的秋天显得格外清冷。

但瑟瑟秋意并没有影响“春耕计划”团队的研学热情，来自海东市平安区的32位美术教师激情满满的出发，他们即将踏入中国现代美术教育的顶尖学府——中央美术学院，系统学习中国美术发展的重要历程，感受不同时期艺术家的情感与时代基因，拓展美育资源以及艺术教育教学的视野。

中央美术学院（Central Academy of Fine Arts），简称“央美”，诞生于1918年，初名国立北京美术学校，中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。1950年1月，经中央人民政府政务院批准，正式定名为中央美术学院。

美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。做好美育工作,坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长，是中央美术学院建院100年一直遵循的办学方向与教育方针。

今天研学之旅的主要课堂，来到了中央美术学院美术馆。这里正在展出的《中央美术学院美术馆藏陈列——现代中国美术》，又将为老师们提供一场“行走的美术课堂”，带领他们完成畅游艺术精品、感受教育理念的时光穿越之旅。

▲“春耕计划”的老师们来到中央美术学院研学

参观开始前，中央美术学院艺术管理和教育学院副院长、“韩美林全球巡展”总策展人、韩美林艺术基金会理事赵力教授，首先欢迎了海东市平安区32位美术教师的到来。他表示，“春耕计划”是韩美林艺术基金会开展公益美育共建项目、推动地区美育事业的发展的一次尝试与探索，希望能够通过此次研学之旅，为老师们提供专业系统的美术理论知识，从而推动地区儿童美育事业的发展。

▲中央美术学院艺术管理和教育学院副院长、“韩美林全球巡展”总策展人、韩美林艺术基金会理事赵力（第二排左起第九位）对大家的到来表示欢迎

中央美术学院美术馆公共教育部主任肖宝珍老师，为老师们介绍了美术馆的概况：中央美术学院美术馆是以中央美术学院的学术研究精神为背景的,具有一流的展示水准和严谨学术风格的国家级重点美术馆。上世纪五十年代以来，中央美术学院美术馆一直持续、有序地开展收藏工作，目前累积各类藏品2万余件，藏品种类丰富，涉及古今、兼顾中西，囊括各个美术领域。这些藏品是中央美术学院美术馆立馆之本，也是美术馆开展学术研究、展览展示、教育推广和对外交流等各项工作的重要基础。

▲中央美术学院美术馆公共教育部主任肖宝珍老师，为老师们介绍美术馆概况

在中央美术学院美术馆典藏部主任李垚辰老师的带领与讲解下，美术老师们开启了2个小时的沉浸式学习体验。

二十世纪是中国美术史上的璀璨篇章，也是中央美术学院与中国近现代美术发展密切交融的重要时期，中央美术学院的师生参与创作了大量的美术经典作品。本次《中央美术学院美术馆藏陈列——现代中国美术》陈列，选取了馆藏20世纪中国美术中的经典作品200余件，以时间的发展为基本主线，分为1900-1949、1950-1976、1977-2000三个板块，以中央美术学院美术馆的收藏视角，梳理油画、中国画、版画、雕塑等造型艺术的百年发展脉络。

▲在中央美术学院美术馆典藏部主任李垚辰老师的带领与讲解下，老师们开启“沉浸式”学习

第一板块：1900-1949

20世纪初，在民族危亡、社会动荡、救国图存的背景之下，新型美术逐渐兴起，成为启迪民智、寻求民族复兴的重要手段。之后的几十年是中国美术向现代转型及中国现代美术教育兴起的重要时期，既吸收世界艺术的优秀成果和科学方法，亦整理继承中国传统之艺术，同时倡导走向社会、关注现实、救国争光，寻求创造新的艺术，以适合现代社会发展之需。

第二板块：1950-1976

1949年，中华人民共和国成立，美术的发展迎来历史转折。这一时期的美术以服务工农兵大众为宗旨，倡导“人民的新艺术”，教育走向正规化，在学习苏联、东欧等地经验的同时，逐步掌握现代美术教育与创作的方法规律，提升了艺术表现水平，并开始探索“中国风格、中国气派”。艺术家们以饱满的热情拥抱社会，将革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合，为翻天覆地的社会主义建设服务，美术作品集中表现了社会发展、生活建设的形象，产生了广泛的社会影响。

第三板块：1977-2000

这一时期的改革开放、解放思想带来了巨大的社会变化，也使美术迎来了新的发展阶段。面对开放的世界、宽松的环境，艺术家们对历史、文化、人性等进行深层次反思，同时也满怀信心地展望未来。艺术家关注美术创作的发展规律，进行讨论和探索，尝试多种突破，力求作品在语言、形式、题材等方面的多样化，也逐步形成各自的风格，对艺术本体与规律的研究也向更深层次开展。

此次参观学习《中央美术学院美术馆藏陈列——现代中国美术》陈列，不仅为老师们梳理了近现代中国美术的发展历程，更是老师们近距离接触经典作品、聆听专业知识的理论提升。

在此次陈列展览中，老师们欣赏到了李桦的《怒吼吧，中国》、古元的《玉带桥》、吴作人的《特等劳动英雄李永像》、董希文的《农村互助组组长》、李可染的《满目青山夕照明》等经典作品，并沉浸在李垚辰老师的授课中深深思索。

▲又是收获满满的一天

这些美术作品是时代的记忆，蕴含着艺术家的情感和时代基因，是老师触摸历史的视觉镜像。通过展览感受不同时期的艺术追求、艺术探索以及作品呈现的时代面貌，老师们更加深刻地感受到了一代代艺术家在造型上淬砺精进的艺术追求、在理念上卓越创新的实验探索，并由衷地体会到中国人民不畏艰难、持之以恒、昂扬奋进的精神力量，也更加坚定了坚守中华文化立场，弘扬中华美育精神的教育理念。

▲“春耕计划”的老师们在中央美术学院

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撰文｜姬明星

摄影｜骆骥英